领导和管理:证明你不仅仅是一个初级雇员

领导者设定愿景;管理者把事情做好;最好的毕业生招聘可以做到这两点。找出如何发展你的领导潜力。

领导和管理的英雄形象:证明你不仅仅是一个初级雇员

商业和管理学者传统上将领导角色与管理角色区分开来。他们说,项目和/或团队的领导者定义并传达可以实现的整体愿景,激励其他团队成员为团队带来最好的成果。与此同时,管理者要确保“把事情做完”;他们定义需要完成的单个任务,设置所需的标准和时间框架,监控性能和预算,并使每个团队成员都能以最佳状态执行任务。

在实践中,雇主希望招聘的毕业生具备领导能力和管理能力。当他们做广告时,情况当然是这样见习经理毕业生角色(最常见的是在零售热情好客物流建设部门)和研究生领导力课程(有时被称为快速通道计划或速成课程,由大型雇主开办,为毕业生准备未来的领导职位)。

然而,当雇主招聘任何毕业生职位时,即使是那些没有领导或管理职责的职位,情况也是如此。毕竟,精明的雇主总是在寻找那些能够在企业中取得进步的人。

毕业生雇主所说的“领导潜力”是什么意思?

当雇主谈论与毕业生有关的领导潜力时,他们指的是如何将各种技能和品质结合在一起,以确保实现一个目标:无论这个目标是完成一项任务还是创建一个有凝聚力的团队。这些技能和素质包括:

你怎样才能培养你的领导才能并获得管理经验?

你不需要成为领导者或社会主席才能做到这一点。例如,如果你一开始是为学生报纸写文章,后来成为了一名编辑,即使你不是总编辑,你仍然会用到管理和领导技能。

担任教练或导师的角色还可以培养人际关系,提高管理和领导能力。这种角色可以是作为另一个学生的导师/伙伴,或者指导一个运动队(无论是当地学校还是社区团体,DBS检查允许,还是你大学的球队)。

一个类似的培养领导能力的方法——也许是在假期或假期空档年-是接受一个英语教学的角色或在美国夏令营的机会。事实上,任何监督孩子的角色都是对公司领导角色的巨大考验!

在兼职期间自愿承担额外的工作(例如,在你的经理不在时代理他或培训新员工)也会让你体验到管理责任的滋味。你也可以找一份实习工作,让你对领导能力有更深入的了解。例如,你可以输入目标工作管理本科年度竞赛赢得企业租车公司(Enterprise Rent-A-Car)以管理为重点的实习机会(当你在那里的时候,也可以看看其他目标工作的年度大学生奖)。

然而,请记住,你也可以在个人的基础上培养以上列出的技能,这些技能结合起来可以成为一名优秀的领导者,而不必在一个项目中担任领导。

雇主如何评估你的领导和管理能力?

如果你申请的是培训经理职位或研究生领导力项目,你通常会得到一些练习和面试问题,以评估你立即进入管理层的能力(在雇主的适当培训和支持下)。如果雇主只是关注未来的领导潜力,那么对你的领导技能和行为的评估就不会那么密集:例如,评估者更感兴趣的是你是否有良好的人际关系建立技巧,而不是你是否能够领导一个团队。

雇主评估你领导潜力的方法包括:

  • 通过基于游戏的招聘测试,在线情景判断测验“沉浸式视频体验”-通常在申请阶段提供。
  • 通过你在你的简历求职信
  • 通过能力在申请和/或面试中问一些旨在了解你过去是否使用过这些技能的问题,比如“告诉我一个你表现出领导能力的例子”。
  • 通过strengths-based申请和面试问题,比如“你喜欢从大局出发还是专注于细节?”
  • 通过申请和面试的问题来衡量你的职业抱负,比如你的职业目标是什么?”“你有多大的野心?”
  • 通过具体工作或基于场景的面试问题,比如“如果你是一个团队的经理,而你的一个团队成员表现不佳,你会如何处理?”
  • 如果你申请的是研究生管理职位,可以通过一个特殊的评估日,在这个评估日里,你可以尝试一下该机构的经理角色。例如,麦当劳将在职评估作为培训经理招聘流程的一部分,在这个过程中,你将加入餐厅工作人员轮班联合利华有一个探索中心日你要完成主持会议之类的任务。
  • 在一个更典型的评估中心的其他练习中,包括你如何在一个团体运动或者,对于某些角色,您可能会被要求参加角色扮演,其中需要您展示管理能力(例如,您可能需要在两个闹翻的同事之间进行角色扮演)。

在我们的具体建议中找到更多管理和领导力应用和面试问题的例子申请表格面试问题工商管理专业毕业生工作

展示你的领导潜力的注意事项

  • 在回忆你的领导能力时,一定要考虑你对团队的影响。想想当你的个人参与直接影响了一群人的工作方式,并对结果产生了积极影响的时候。仅仅成为一群人的负责人是不够的。
  • 在举例说明你的领导能力时,一定要把重点放在你的个人贡献上:使用“我”而不是“我们”,使用权威的语言,比如“委托”和“指导”。
  • 一定要遵循我们的建议吗如何在你的管理简历上写你的领导经历。
  • 不要认为领导就是告诉人们做什么而不倾听他们的意见。一个好的领导总是考虑团队的观点。在进行在线测试和小组练习时,请记住这一点。
  • 不要试图在小组练习中立即接管:这会给人一种咄咄逼人和傲慢的感觉。相反,试着以协商的方式,以更微妙的方式引导团队的讨论,比如问团队“有没有人对我们应该如何处理这个问题有什么想法?”或者“我是不是应该当计时员,让我们的讨论保持在正轨上?”如果有人试图在小组练习中接管,以冷静和非攻击性的方式挑战他,也许可以暗示不是每个人都参与了讨论。

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